三原天气预报_三原天气预报15天

三原天气预报_三原天气预报15天

       很高兴有机会和大家一起谈论三原天气预报的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

1.西安五一去哪旅游好？

2.防汛演练活动方案

3.西安有什么好玩的景点

4.如果一个人来西安玩的话需要注意些什么呢？

5.幼儿园大班教案

西安五一去哪旅游好？

       我在西安，西安五一去哪旅游好呢？，我首先会想到去华山，不过，西安五一去哪旅游好，想了很多的地方，查了下西安的景点！在西安呆了这么长时间，还没有真正的逛过西安呢！

       在网上搜到很多的线路，都不知道选择哪个好，得和朋友商量下！不过有很多经典的线路哦！

       夏天的话，感觉想找个有山有水的地方玩比较好！

       推荐1：<秦岭峡谷漂流1日游>?高山第一漂

       ——海拔高，落差大，全身湿透的感觉，夏日旅游好去处！

       推荐2：<金丝大峡谷-丹江漂流汽车2日游>西北第一漂

       推荐3：?<长安区引镇奶油草莓采摘汽车1日游>

       2012西安旅游/西安周边旅游相关线路推荐：

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防汛演练活动方案

       1.旬邑石门山景区

       咸阳市为首发旅游精品线路：咸阳博物馆——沙河古桥遗址及沙河风情园茂陵景区唐杨贵妃墓苏武墓后稷焦家台报亭354武功城隍庙咸阳博物馆秦咸阳宫遗址渭河发电游及渭河生态园45沙河战国古桥遗址秦咸阳宫(韩晶帝杨陵、汉高祖长陵、韩晖帝安陵、汉哀帝夷陵、汉元帝凌薇、汉平帝康陵、汉成帝炎陵、汉赵迪平陵、汉武帝茂陵)咸阳博物馆周陵(周文王、周武王墓)——唐顺陵墓(母武则天墓)地球人的起源s民国三原城隍庙于右任故居咸阳博物馆唐李靖故居青年训练班旧址淳化野台山战役旧址旬邑古象化石博物馆唐民俗博物馆354石门山森林生平旧址咸阳博物馆——正国渠遗址及张家山景区昭陵景区干岭景区长武昭热寺咸阳渭城区安库库吉、凤凰台渭城区中五台(道观)乾县弥陀寺(佛教区)渭城区胡太师墓(伊斯兰教)

       2.旬邑石门山景区电话

       咸阳市s地形北高南低，呈阶梯状。东北部旬邑县的石门峰海拔1885.3米，是全市最高点。东南部三原县大成镇清河出口，海拔362米，是市区最低的地方。属于北方渭北黄土高原半干旱沟壑区南缘，海拔1000米至1800米，面积6374.2平方公里。南部渭河盆地是关中平原的一部分，面积2684.3平方公里，地势平坦。

       农垦历史悠久，除栽培树种外，南方平原自然植被分布较少；在渭北黄土高原上，只有旬邑县的马兰和石门山区保留了一定面积的天然次生林，淳化县北部的黄花山、泾阳县北部的嶙峋山和北中山以及永寿县的胡爱萍山还保留了少量的天然次生林。当地大部分自然植被已被人工植树取代，森林覆盖率为17.5%。所以，咸阳70%属于黄土高原，30%属于冲积平原！

       3.旬邑石门山景区能不能开车进

       石门山是国家AAAA级旅游风景区伍兹南段的遗迹，位于陕西省旬邑、淳化、耀州三县(区)毗邻地区。其主峰和大部分山区位于咸阳市旬邑东南23公里的清源乡石门关村，距古都西安130公里安。石门山面积156平方公里，共有54个自然村，总人口约3290人。主峰海拔1885.3米，为关中(渭北)北部最高点，子午岭、北山第一峰。

       4.旬邑石门山景区介绍

       32元的石门山景区门票，携程居然给大家去了45元。性价比太低了。45元里的成人票不划算，整体游玩时间不会超过一个小时。不过景区还是有一些特色的。石门山公园由秦始皇长子守护，现存的伏肃殿。石门山森林公园是一座原生态森林公园，是西安的后花园安。

       5.旬邑石门山景区开放了没

       陕西省旬邑县石门国家森林公园

       石门山是伍兹南段的遗迹，是国家AAAA级旅游景点。位于陕西省旬邑、淳化、耀州三县(区)毗邻地区。其主峰和大部分山区位于咸阳市旬邑东南23公里的清源乡石门关村，距古都西安130公里安。石门山面积156平方公里，共有54个自然村，总人口约3290人。主峰海拔1885.3米，是关中(渭北)北部的最高点，也是第一高峰I

       区内有石门山国家森林公园，面积8856公顷，森林覆盖率95%以上。石门山山峰众多，曲径通幽，林木葱郁，气候湿润。独特的地质条件、地貌、气候、植被、河流、水文山脉等条件构成了黄土高原南部罕见的自然景观。这些山的形状像九顶莲花墩，俗话说山上没有没有覆盖土壤，但水不会不要回到同一个地方，它们被奇怪的山峰包围着。随着季节的变化，春天的花、夏天的荫、秋天的果、冬天的雪和美丽的景色吸引着人们的关注。它被誉为渭北的西双版纳，西安咸阳的后花园安。它it’值得一看。

       6.旬邑石门山景区疫情防控

       不需要身份证。如果疫情严重，可能需要身份证。

       国家4A级景区石门山森林公园距离市区近20公里。向北也进入济宁地区。第一个景点是毗邻泰的磁窑镇一座城市。曲阜的景点虽然大多是人文景观，但是景观很少。石门山是曲阜的独特景观，以其幽静悠远的自然风光被称为曲阜的后花园。

       7.旬邑石门山景区和彬州大佛寺哪个更值得去

       咸阳市区景点：汉阳陵博物馆、咸阳博物馆、咸阳卫青楼、咸阳湖、沙河古桥风景园、武陵源、北渡塔、唐顺陵、秦咸阳宫遗址博物馆、周陵(西、吴王陵)！咸阳远郊景点：兴平茂陵博物馆、杨贵妃墓、三原城隍庙、于右任纪念馆、中国地球起源、程家大院、孟店民居、昭陵、现代农业示范园、农大博览园、侯集焦家台、隋泰陵、武功姜元墓、苏武墓、秦征国渠遗址、崇文塔、咸阳石门山、宾县。甘泉宫遗址，野台山，甘县弥陀寺，甘陵，永泰公主的墓，黄土民俗村，甘陵博物馆，唐家大院，孙昌无极永寿县的古墓、古豹和榆树。

       8.旬邑石门山景区纪实气温

       石门山是国家AAAA级旅游风景区伍兹南段的遗迹，位于陕西省旬邑、淳化、耀州三县(区)毗邻地区。其主峰和大部分山区位于咸阳市旬邑东南23公里的清源乡石门关村，距古都西安130公里安。石门山面积156平方公里，共有54个自然村，总人口约3290人。主峰海拔1885.3米，为关中(渭北)北部最高点，子午岭、北山第一峰。

       9.旬邑石门山景区门票多少钱

       唐家民俗博物馆(唐家民居)位于陕西省旬邑县东北7公里的唐家村。始建于道光五年(公元1825年)，前身是唐家地主庄园，是唐家地主为显示唐家的财富，繁荣和昌盛。当时共修建了87座宫殿式的院落，其中三层、角楼、七檩六椽最为豪华。经过战争和买卖后代，他们才活了下来。两个相邻的三个院落和另外五个院落，一座陵墓和一批珍贵的文物和石刻值得观赏。这些作品的精致程度往往让我们当代人汗颜。

       石门山森林公园树木种类繁多，有典型的天然次生林，也有林相整齐的人工林。这里有奇花异草和丰富的观赏植物，堪称植物王国黄土高原上。

       旬邑县博物馆位于县城东街，建于1984年。该亭是宏伟的北宋大台和古老而庄严的明代孔庙的所在地。目前有古象化石和拴马石雕两个展览。馆藏文物3600余件，其中珍贵文物183件。

       旬邑黄河剑齿象陈列在古象化石博物馆的是1975年在旬邑县马兰镇西园村出土的，体长8.45米，高4.3米。它生活在大约300万年前的更新世，被称为世界上第一头大象。与此同时，

       泰国塔，建于北宋嘉佑四年(1059)，高53米。它由砖和石头制成，有木制楼梯可以爬到顶楼，可以看到县城的全景。7层8棱，24扇窗，56个风铃，2001年被国务院公布为全国重点文物保护单位。城楼雄伟高大，玲珑剔透，至今仍是县城的标志性建筑，是旬邑的象征古老的文明。

       文庙，建于明朝(1583年)，坐北朝南，五间宽室，三间深室。庙顶是歇山顶，主脊两端一米多高。竖脊两端各有脊兽。四檐皆拱，斗三升，五彩沉甸甸。整个建筑结构严谨、庄重、壮观。充分体现了明代的建筑风格，展出了70多件拴马石雕艺术。有五种类型的图形，动物，植物，人和动物，几何体。马扎桩造型丰富，兼收并蓄，变化多端，技法精湛，工艺精湛，是一批成熟的民间艺术品。

       10.旬邑石门山景区天气预报

       咸阳城位于关中平原腹部，有山但不太高。

       第一，咸阳市淳化县中山，据说是夜行人的护身符之地。流浪者日夜兼程，在夜行神的保护下，以免在旅途中迷失方向，最终到达目的地。

       二、赣县梁山。这个凉山不是《水浒传》里的凉山。是唐代两个皇帝的合葬墓，也是夫妻。这就是举世闻名的甘岭。

       梁山共有三峰，北峰最高，南两峰对峙，形成三足鼎立之势。

       凉山南部两座山峰东西对峙，挺拔俊朗，是甘岭的天然门户。北峰最高，海拔1047.3米。它的潜力是卓立但不是孤立的。干陵宫就在梁山主峰北峰的正上方。

       俯瞰甘岭，它看起来像一个栩栩如生的睡美人。梁山南边的两座山峰地势较低，中间是司马道(神道)，所以这两座山峰得名冯如，也叫乳头山被当地人。

       11.旬邑石门山景区有什么好玩的

       咸阳位于八百里外的陕西秦川腹地。渭水南流，山宗北流，山川皆阳，故名咸阳。它毗邻西安东邻省会安，北邻甘肃。它是古丝绸之路的第一站，也是中国的枢纽西北是中原。咸阳风景秀丽，四季分明，物产丰富，人杰地灵。气候为暖温带大陆性季风气候，冬冷夏热，热雨同季。咸阳，位于陕西关中平原腹地，距今已有2350多年的历史。是中国A级对外开放城市、国家历史文化名城、全国双拥模范城、国家卫生城市、中国地热城市、中国十佳宜居城市、中国首批优秀旅游城市、全国精神文明创建工作先进城市。2004年，被评为中国第一魅力城市。

       市人民的地址s政府：咸阳市未央中路6号，邮政编码：712000，电话区号：029。

       咸阳市位于关中平原中部，九丈山南麓，渭水以北。山之南叫阳，水之北也叫阳，故名咸阳。咸阳是中国历史上第一个把中国从封建王朝统一到秦朝的都城。它南北长145公里，东西宽106公里，面积10119平方公里。辖秦都、潍城两区，兴平一市，旬邑、武功、泾阳、三原、礼泉、赣县、永寿、宾县、长武、淳化10个县，216个乡镇，8个街道办事处，3843个行政村，163个居委会。人口504万。

       地形：由东南向西北呈阶梯状，呈三个单元：一是南部渭河和泾河平原，约占1/5

       气候：由于地形特征，它可以分为两个截然不同的气候带：南部平原气候温和，四季分明。年平均气温12，无霜期213天；北部高原沟壑区，气候略冷，冬春略长。年平均气温低于10，无霜期长达180天。全境年降水量为500-600毫米，自南向北递增，50%集中在7、8、9月，往往秋雨连绵，阴天长。

       河流：泾河从西北流入，向东南流入渭河。渭河沿南界自西向东流去，形成一条人类水系统类型。它的大小河流，像毛细血管一样，注入两条动脉，即泾渭。

       矿产资源：有煤、铁、石灰石、粘土、铁矿石、大理石等16种。这座城市的北部是黑带渭北煤田，煤炭储量超过100亿吨，是陕西第二大煤田。中心区石灰石储量40亿立方米。

       经济：耕地41.54万公顷，是陕西主要的粮棉生产基地。全市有省级优质商品粮基地县9个，国家级优质商品粮基地县6个。人均粮食产量居陕西第一，每年提供5亿多斤商品粮。多种经营形成了15个商品基地，主要有棉花、苹果、烤烟、蔬菜、笼养鸡和猪。尤其是新品种如红富士苹果多次获得国家和省级优质水果奖。大力发展礼泉短富、皇家嘎拉、美国8号等优质品种，美国在泾阳、三元、礼泉、永寿等地建立了200公顷的开发示范园。家畜以畜禽为主，是关中驴和秦川牛的主要产地。奶山羊发展迅速，成为陕西奶山羊基地之一。天然次生林5万公顷，优势树种为辽东栎、山杨、白桦、油松等。总体积456.5万立方米。15000公顷的草地。中草药资源丰富，已发现626种。野生动物资源包括14目30科140多种鸟类。

       咸阳是一座新兴的工业城市，已形成以纺织、电子、煤炭、机械为主体的工业体系。50多年后发展，纺织工业已形成棉纺、毛纺、化纤、印染、服装、纺织科研的完整体系，成为全市出口创汇的主导产业，年产值占全省纺织工业的1/3。电子工业已成为实力雄厚、技术装备水平高的新兴产业。全国最大的彩色显像管厂陕西彩色显像管厂等十三家大中型电子企业集中在该市西郊，年产值占全省近一半美国电子工业。秦都被誉为纺织电子城。咸阳已成为陕西最大的水果生产加工基地、畜产品生产加工基地、电子产业基地、能源化工基地、医疗保健基地和纺织产业基地。

       交通：陇海铁路贯穿东西，咸阳-铜川-西安安韩城铁路在这里与陇海线交汇。西(安)-兰(周)、211国道、仙(阳)-宋(嘉川)、(安)-包(吉)、(安)-通(川)等干线公路四通八达，县、乡、村已通油路。西安建成的高等级公路安到天水和安至铜川过境。几千年的咸阳古渡已经被跨越渭河的铁路和公路桥所取代。这个中国第四大机场拥有80多条国际和国内航线。

       名胜古迹：全市文物古迹5000多处，国家级文物12处，省级文物73处。陵墓举世闻名，它是中国历史上第一座唐高宗皇帝李治和他的妻子合葬的陵墓。有27个皇陵和256个陪葬墓，如昭陵(唐太宗墓)、茂陵(梁武帝墓)和杨陵(景帝形成了绵延数百英里的壮观皇陵群。还有郑国渠屈寿遗址、宾县大佛寺、唐代昭若寺大殿等。咸阳是中国历史文化名城。咸阳主要景点：乾陵沙河古桥风情园、咸阳博物馆、渭滨公园、茂陵博物馆、迪达起源、三原城隍庙、昭陵、武陵源、侯集焦家台、郑国渠、北渡塔、崇文塔长陵、咸阳石门山、宾县大佛寺石窟、开元古塔、宾县懿德太子墓。

       周称程为，后改名毕瑛，后又改。春秋时称为未央。秦魏咸阳。汉高祖元年(公元前206年)，改称新城。梁武帝第三年丁原(公元前114年)，它被改为魏城。金代设灵武郡。后来，赵改名为石安县。

       秦以前汉高祖刘邦的灵异，——长陵城，改为咸阳郡，属灵武郡管辖。唐武德元年(公元618年)，武则天因其母顺陵就在这里。唐神龙元年(公元705年)，升为二都。五代宋金都叫咸阳。元初咸阳并入兴平，不久恢复咸阳县制。吴明四年(公元1371年)，咸阳迁至渭水驿，即今秦都区所在地。明、清两朝称咸阳，属西安管辖政府。

       民国三年(公元1914年)政府废路，咸阳归关中路管辖，不久废路归陕西省政府直管。1937年后，归第十行政督察咸阳办事处。

       1949年5月18日，咸阳县解放，归咸阳行政公署的办公室。1952年12月，咸阳县城区建咸阳市，郊区仍属咸阳县管辖，市县并列。1953年，咸阳市、咸阳县直属陕西省政府领导。1958年12月，咸阳县并入咸阳市。1961年1月，兴平、周至、宾县划归咸阳市管辖。1961年10月，重新设立咸阳专署，划定四县，咸阳城仍归咸阳专署所有。1966年7月，它被改为西安安。1977年10月，咸阳市收归咸阳专区。1984年5月，咸阳改为省辖市后，原咸阳更名为秦都区。

       [Tiehu.com]历史名人

       刘家钰(1843~1903)

       杨(1687~1758)

       王政(1571~1644年)

       胡登洲(1522~1597年)

       康海(1475~1540年)

       玛丽(1474~1556)

       王澍(1416~1508)

       王重阳(1112~1170年)

       杨(736~806)唐代外交家。咸阳泾阳人。年轻的时候要正直，长大了要忠诚勇敢。唐肃宗永泰元年(765年)，奉命劝说在慈济地区造反的狼山部落；宗大历六年(771)，宣慰楠楠、光复，不负使命；德宗兴元元年(784年)赴回纥成功，挽救了唐朝的危机。贞元元年(785年)四月，奉命在黑(西亚)大吃一顿，成为我国第一个航行到地中海沿岸的外交使节。回国后，他奉命主持修复唐墓并参与洛阳的反叛乱。

       李靖(571~649)

       牛洪(543~610)

       苏慧的生卒年不详。

       马超(176~222)

       生卒年月不详。

       赵琪(108~201)

       马融(79~166)

       贾逵(30~101)

       班昭(49~120)

       班超(32~102)

       班固(32~92)

西安有什么好玩的景点

        防汛演练活动方案（通用5篇）

       　为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的防汛演练活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

       

防汛演练活动方案1

       　为进一步强化防汛救灾应急预案各项措施的落实，提高房管所工作人员应对汛期出现险情的处置能力，结合防汛工作安排，组织开展防汛救灾应急演练，制定方案如下：

        一、演练时间

       　20xx年5月日

        二、演练范围

       　1、马家庄廉租房小区

       　2、鸿盛锦苑小区

       　3、直管公房路号院

        三、演练目的

       　在遇到暴雨天气、汛情紧急的情况下能够迅速、高效、有序、保证人员安全的情况下组织有关人员撤离危险区域，并最大限度的减少财产损失，通过演练进一步提高工作人员和物管站对汛情的应急反应能力和防灾抗灾避灾意识。

        四、演练内容

       　1、两个小区演练及时排除积水，确保水路畅通，现场紧急评估，安全警戒。

       　2、直管公房演练人员疏散撤离，房屋避险支护，积水排除等。

        五、演练组织

       　1、由直管公房管理科牵头，东街房管所配合，统一协调调度，两个物管站和直管公房的演练工作。

        六、演练保障

       　1、防汛物资：水泵、电缆、沙袋、雨衣、雨鞋、铁锹等。

       　2、运输车辆：小型客货车一辆，车号xxx

       　3、疏散人员安置，善后处理。

       　4、现场记录、拍照、收集信息。

防汛演练活动方案2

        一、成立防汛演练指挥部

       　总指挥：xxx

       　副总指挥：xx、xxx

       　成员：……及各班班主任

        二、应急小组

       　1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。

       　职责：

       　（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；

       　（2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；

       　（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。

       　2、其他疏散小组：教学楼楼梯：

       　一层楼梯：xxx；

       　二层楼梯：xxx；

       　大门口疏散引导：xx，xx；

       　秩序维护：xxx；

       　职责：警报响起，迅速到各楼梯口和校门口、疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。

       　3、宣传小组：xxx（摄影）职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。

       　4、救护小组：……职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

       　5、统计小组：……职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作，统计好计时工作。

        三、演练对象

       　xx小学全体师生

        四、演练时间

       　20xx年x月x号下午15点50分

        五、演练内容情景模拟

       　全校师生在教室里上课，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教学楼内疏散到安全地区。

        六、集合地点

       　教学楼三楼六

       　演练步骤：防汛演练的阶段划分：

       　1、进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。

       　2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

       　3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待。

       　A、当天下午第一节或第二节，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。

       　B、当天下午15：50，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，1、2组面向前站，3、4组面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。要求：

       　1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。

       　2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。

       　C、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，1、2组直接按顺序从课桌间走出，自动合成一路纵队从前门出，3、4组直接按顺序从课桌间走出合成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队迅速下楼，到达安全地点。

       　4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

        七、演练要求

       　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

       　2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

       　3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

防汛演练活动方案3

       　洪水猛于虎、防患未然、确保安全，为了夏季迎接突发性洪水暴发，保证校园及师生的生命财产安全，特制定本预案。

        一、指导思想

       　以珍爱生命，安全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。

        二、防汛措施

       　1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和学习生活，并随时作好突发事件的应对准备。

       　2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生上学、放学，防止学生自己行走，一定要和家长接头后，再行撤回。（各班主任）

       　3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。（全体男教师）

       　4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生转移到安全地带，并作好合理的防险工作。

       　5、灾情发生后全体教师要以学生安全为主，立即进入情况，保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。

        三、防洪工作领导小组

       　组长：XXX

       　副组长：XXX

       　组员：XXX XXX XXX

       　防汛工作领导小组的`职责：

       　负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援工作；做好善后处理工作。

       　领导小组下设办公室，负责处理日常工作。办公室设在政教处办公室，联系电话：XXXXXXXX。

        四、各职能小组职责

       　指挥组：XXX XXX

       　职责：在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县政府及教育局防汛指挥部的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案。

       　通讯组：XXX XXX

       　职责：协调非受灾学校对受灾学校进行救援，组织有关人员维护学校秩序，加强安全保卫，保护师生安全和教育资产不受损失。

       　疏导组：XXX XXX

       　职责：提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们到安全地方避险（二层至四层教室），必要时可组织教师或家长护送学生到家。

       　抢救组：XXX XXX XXX

       　职责：负责伤病患者的抢救及紧急医护、送医院急救等任务。

       　器材保障组：XXX XXX XXX

       　职责：协调医疗队伍，备好医疗器材、药品，随时参加救护。

       　排水组：XXX XXX XXX

       　职责；积极参加并组织教师开展排水工作，利用好器材及工具及时排水。

       　联络组：XXX XXX

       　职责：一旦发生汛情，学校要立即向有关部门上报汛情，同时主动采取有力有效的处置措施。

        五、物资及工作保障

       　1、学校要准备足量的铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等，暂存，以备随时调用。

       　2、全面排查危房、危厕、危墙，先自查整改，随时接受上级检查，把隐患消灭在萌芽之中，确保汛期房舍安全。

       　3、在汛期内，学校要严格执行汛期24小时值班制度，建立汛情灾情报告制度和记录制度，教育局所有领导、各直属学校主要领导的通讯电话时刻保持正常状态，以利汛情传递畅通。

防汛演练活动方案4

        一、指导思想:

       　为了进一步增强员工的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法。本次是按照“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，为快速、有效、有序地应对在我标段施工范围内发生的洪水、重大事故时，通过启动本防汛抗洪演练方案，确保我标段区域在遭遇暴雨时，在最短时间内充分发挥安全保障机制的作用，快速、高效、有序地实施救援工作，最大限度地使事故损失减小到最低程度，减轻人员伤亡和财产损失，维护员工安全，进一步普及防汛安全知识，增强员工防汛安全意识，掌握在洪水到来时迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御洪水和应对紧急突发事件的能力，特制订如下演练方案。

        二、演练目的和要求:

       　演练目的

       　1、让员工熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

       　2、检验本项目在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

       　演练要求:

       　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全标段员工要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

       　2、各施工队调整好工作，确保负责人、安全员参加。

       　3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

        三、演练时间:

       　x年7月30日

        四、演练地点:

       　清河高架桥(桥梁四分部清河沟底)

        五、演习课目:

       　1、信息报告;

       　2、安全疏散;

       　3、现场伤员救护。

        四、组织领导:

       　顾 问:三原县防汛管理处

       　组 长:葛宇志

       　副组长:王世君

       　成 员:各施工队负责人、安全员和防洪抢险抢险小组成员

        五、演练参加人员:

       　西铜高速改扩建管理处、总监办、第三驻地办、相邻标段领导、项目领导、部门骨干、专职安全员、各施工队负责人、安全员。

        六、防汛演练的阶段划分:

       　1、进行学习动员。在全标段进行一次汛期安全大教育活动，组织员工学习，提高员工的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我项目制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障员工和公共财产的安全。

       　2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

       　3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体员工都要参加，把演练当成实战，认真对待。

       　⑴抢险小组成员按照所划分责任区，迅速到位，放挡水板，囤积沙袋，防止洪水进入施工现场。并立即组织人员进行抢险救灾，抢救现场财物，采取一切办法排除现场积水，力争将损失减少到最小程度。

       　⑵现场演练

       　A、x年7月30日8：00，由项目安全员安排时间对员工进行一次防汛教育。对本次演练工作进行统一安排部署，具体安排见《项目防汛应急预案》，并制定本次模拟演练的时间，地点，演练的内容。

       　B、下午2：00各施工队负责人、安全员，抗洪抢险领导小组成员，准时到达清河沟底，由现场总指挥葛宇志统一发出信号(我项目接到三原县气象局通知，未来半小时将有一次大的强降雨，西郊水库由于水位太高，急需泄洪，请大家迅速转移现场的机械设备，材料)。

       　C、听到信号，抗洪抢险领导小组组长王应三安排小组人员有序进入现场进行转移设备，材料。

       　D、由安全部主任王彦彪用喇叭呐喊(洪水马上到达，请大家快速往高处跑)。

       　E、听到信号，抗洪抢险领导小组组长王应三，带领员工有次序疏散。疏散顺序：要求依次快速、安全、不能抢，以免发生拥挤踩踏的事故。

       　F、由清河沟底抢险小组组长王应三清点人数、向现场指挥报告人数(报告总指挥我队伍因洪水来势迅猛，在疏散过程中员工没有跑出来，受伤，且水位在不断上升，已经逼近我施工队材料堆放区和人员居住区)。

       　4、按照防汛应急预案展开救援(见附件)。

       　5、伤员救护演练

       　救护组要求：接到现场人员受伤信号后，医务立即携带有关器材药品赶到指定地点，对伤员进行紧急救护处理并联系车辆外送，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员。

       　救护程序：

       　(1)选1名人员模拟骨折、昏迷等伤情。

       　(2)医务人员对伤员进行紧急救护处理。

       　(3)值班车辆到场送伤员。

       　6、现场拍照机构

       　组长：乔万军

       　组员：李红俊 康博

       　要求：指定一人携带相机对现场内人员在接到报警后的行动过程全程录象，并对整个演习过程拍照以及后期编辑资料。

        七、演练结束，现场指挥员：对演习情况进行讲评。

        八、后期工作

       　1、提出演练情况总结报告。

       　2、制作资料归档。

       　本方案未尽事宜，另行通知。

防汛演练活动方案5

        一、防汛抢险演习目标

       　为了认真贯彻上级对防汛工资的指示和精神，保证我架子队在汛期或非汛期超标洪水期间能安全渡汛。减少洪水造成的损失，在汛期来临之前，做好必要的防汛材料，设备准备工作，充分认识今年严峻的防汛形势，充分做好全体员工的思想动员，随时准备防汛、抢险，确保人员、设备、材料的安全转移，确保项目的安全渡汛。

        二、组织机构

       　1.指挥机构

       　总指挥：韩志会

       　副指挥：史文礼 王乐平 毛永哲

       　2、通讯联络组

       　组长：暴光娟

       　组员：杨艳 乔春乐

       　3、物质保障组

       　组长：赵华杰

       　组员：孙晓刚 王丽媛

       　4、应急抢险组

       　组长：韩志富

       　副组长：唐立鹏

       　组员：刘明阳 王 维 何 鑫

       　5、善后处理组、组长：刘毅波

       　组员：李川 张乃新

       　6、原因调查组

       　组长：

       　组员：田苗 廖荣

        三、事故现场的初步布置

       　1、布置：施工现场各项作业正常进行有吊车1台、挖掘机1台、装载机1台、推土机1台、指挥车1辆、发电机2台、水泵10台、铁锹20把、洋镐10把、编织袋2000个、砂石料200m3

       　2、要求：必须在15分钟内赶到现场。

        四、演练程序

       　1、

       　（1）接到当地有关部门通知，上游出现大范围降雨天气，洪峰正在形成并逼近我架子队施工所在地，防汛抢险领导小组按照规定启动防洪防汛预案

       　（2）防洪防汛抢险队全部到位，开始整队，穿好救生衣，进入防汛抢险状态。

       　（3）防汛演练总指挥架子队长韩志会，副指挥书记史文礼、总工王乐平、安全检察长毛永哲到位，并宣布防汛演练开始。

       　（4）接到总指挥部开始命令后15分钟之内，全体抢险队员到达既定抢险区域，每台设备到达指定抢险位置，架子队各类指挥人员全部到位，根据事先拟定的防汛抢险应急救援预案，进行实际操作，随时检查发现在演练过程中出现的问题。及时采取补救措施。

       　（5）经过45分钟的现场的抢险，达到了防汛预案中的既定要求，并向防汛演练总指挥报告结果，经过现场观摩的业主、监理一致同意，防汛演练总指挥韩志会宣布防汛抢险演练达到既定要求，圆满结束。

       　2、演练效果评价总结

       　演练结束后，防汛抢险演练领导小组对演练的组织指挥，人员设备到位，运行情况和物资供应到位情况进行评价，认真分析演练过程每一个细节，根据演练过程中存在的问题，及时修补应急抢险预案的内容。通过此次防汛抢险演练，提高了架子队指挥能力和人员的应变能力，增强了防汛预案的实际操作性。

如果一个人来西安玩的话需要注意些什么呢？

       景点：兵马俑、秦始皇陵、华清池、法门寺、太白山、昭陵、乾陵、省博物馆、大雁塔北广场、曲江海洋馆、曲江公园、碑林、钟楼、钟鼓楼广场、仿古一条街等。

       秦始皇陵、华清池：华清池、兵马俑(在西安火车站(东广场,火车站售票口前面)坐915、914、游5到华清池,不要坐广场的旅游车,他们是骗人的,在临潼吃饭时小心被宰,吃饭前先看好菜单价格。；也可以直接到兵马俑,再从兵马俑到秦始皇陵,从秦始皇陵到华清池,骊山就不用上了(因为你还得爬华山)。游览完华清池后,你在临潼坐长途汽车或火车去华山,汽车或火车从临潼到华山一般不到三个小时。当天晚上爬华山。我这样安排,你不用跑冤枉路还可以省一天的住宿费。注意：在临潼吃饭时小心被宰,吃饭前先看好菜单价格。华山自助游的路线是：玉泉院―北峰―东峰(住宿)―南峰―西峰―中峰―北峰―智取华山下山。华山全程2200米,从山门至回心石二十五华里,途经五里关、莎萝坪、青柯坪,一路都有私人小店可休息、补给。回心石后都为台阶路,经千尺幢、百尺峡、老君犁沟、上天梯至北峰(智取华山处)。建议：去完北峰然后去中峰再去东峰,这样第二天就不用往回返去中峰了。从北峰至中峰10华里,途经苍龙岭(上行)或飞鱼岭(下行)、五云峰、金锁关至中峰。从中峰呈不规则三角形可经东峰至南峰再至西峰返中峰下山。行程可第一天早出发,步行至中峰住宿,第二天在东峰看日出后游南峰、西峰后返中峰下山。或第一天早坐索道至北峰,经中峰至西峰到南峰,宿东峰,第二天早看日出后经中峰下山。建议步行上山,坐索道返回。需携带膏药、驱蚊药水、红花油和耐饥食物。记得穿旅游鞋,带上一件衣服,三件套最好,备用电池带两节,手电一定要拿。：在西安火车站东广场坐游2路公交(游2有两趟车,一趟去法门寺,另一趟去太白山。注意不要坐错了)每日一趟8时,或在城西客运站坐去扶风县的长途汽车,长途汽车很多。在扶风县坐去法门寺的汽车。在法门寺有去汤浴的车。参观完法门寺后,在法门寺坐车到汤浴,在汤浴坐去太白山的中巴(如果要去法门寺和太白山得两天时间)。如果不去太白山,可以从法门寺到乾陵(如果连昭陵一块去,当天估计赶不会西安)。从法门寺有到乾陵的旅游车,如果没有,可以到扶风县坐汽车到乾县汽车站,再从乾县汽车站坐嘭嘭车到乾陵。、乾陵：(东广场)游3路去乾陵,乾陵虽然没发掘但永泰公主墓,章怀太子墓,懿德太子墓已发掘了。(注意：每天只发一趟,早8点出发),参观完乾陵后,在乾县坐去礼泉县的车,在礼泉换开往烟霞、北屯方向的车,到昭陵博物馆,参观完昭陵后到礼泉坐车回西安；、乾县、永寿、彬县的车,在礼泉县城下车,换开往烟霞、北屯方向的车,到昭陵博物馆；参观完昭陵后在昭陵如果有去乾县的车到乾县下车后去乾陵。如果没有去乾县的车,那在礼泉坐车乾县。参观完乾陵在乾县坐车回西安(这时肯定赶不上游3了,可以坐长途车回西安)。。(星期一检修,全天停馆)。推荐先去省博是因为省博现在免费但不免票(带上有效身份证件领票)。每天参观得人比较多,不早得去,领票排队时间比较长。,陕博离大雁塔只有一站路,可以走去。。,游览大唐芙蓉园后在大唐芙蓉园南门坐游4到文昌门下,进文昌门是就是碑林。,可以顺着碑林南围墙一直往西走,可以到书院门步行街到南门,在南门坐公交或走到钟楼(只有一站路),想上钟楼的话,下钟楼地下通道购票上钟楼(票价：27元/人),游览完钟楼到钟鼓楼广场。到鼓楼(票价：27元/人,建议上了钟楼就不要上鼓楼),游览完鼓楼后可以从鼓楼进回民一条街。哪里是西安回民小吃最全的地方。市区可以安排两天。

       注意问题：

       1.住宿问题。来之前最好提前预定好酒店，因为西安开世园会，旅游团天天不断，酒店提前几乎都被旅游团订爆满了。如果不预定，就只有住城中村或者背街小巷里的小旅店了；

       2.吃的问题。在西安，想要吃到可口实惠又地道的小吃，可以去鼓楼后面的回坊逛逛，但是，在小吃摊上千万不要吃葫芦头，很不卫生，要吃葫芦头就去专门的店里吃。如果去旅游景点，尤其是比较偏僻的景点，比如说乾陵，最好提前带好吃的，或者在那里的小商店里哪怕是吃泡面，也不要在景区的餐馆里吃饭，一碗白水煮挂面就要30块；

       3.交通问题。出行坐车，错开上下班的高峰期，尤其是市区内，但是如果你报的是旅行团，那就不存在这个问题；

       4.购物问题。在景区购物，如果不稀奇的话就不要买，因为很多小玩意儿在回坊、或者大雁塔广场的小店里都有卖，价格也会便宜很多，如果一定要买，价格起码要从三折开始砍，如果是买玉器，在景区千万不要买，基本上没有真货，或者都是以次充好，最好是回到市内去书院门那边看看，那里会有比较实惠的；

       5.天气问题。事实关注天气预报，谨防身体不适；

       6.钱财问题。西安消费水平不是非常高，当然，钱带的越多越能玩的开。但是出门上街，现金要少随身带，去大型购物中心都是可以刷卡的。在西安，不论是在那里，如果看到有那种脏兮兮的小孩子，一定要离远些，还有就是一些新疆的小孩子，甚至是年轻人，要留意不要被这些人尾随，尤其是人多拥挤、上下公交车的地方，他们会下手偷东西；

       7.最后，就是这一届举办的世园会在西安，有空的话可以去逛逛，但是里面的吃喝很贵，没有什么稀奇的，最好是自己带上干粮和水，并且人很多，要早点排队进门，里面也很大，也有表演，基本上够一天时间逛的。

       特色小吃：烤肉、(贾三)灌汤包子、牛羊肉泡馍、葫芦头泡馍、腊牛肉夹馍、腊汁肉夹馍（猪肉）、biangbiang面、岐山臊子面、凉皮（麻酱凉皮、汉中凉皮、秦镇凉皮、岐山擀面皮、面筋凉皮）、荞面饸饹、蜂蜜凉棕子、甑糕等。

       特产:

       碑石拓片、彩绘泥塑、草编、老童家腊羊肉（真空包装）、德懋恭水晶饼、军军绿豆糕、琼锅糖、酸梅粉、花生酥、冬青木烙花筷、仿秦兵马俑、仿秦铜车马、仿唐三彩、户县农民画、剪纸、临潼火晶柿子、临潼石榴、柳编、花馍、木版年画、秦椒、秦腔脸谱、青瓷器、三原蓼花糖、大红枣、唐壁画摹本、陶哨、藤编、中华猕猴桃、陕西板栗、商洛核桃、西凤酒、西安黄桂稠酒、刺绣、皮影、秦椒、陕西党参、陕西青茶、天麻、西安蓝田玉。

幼儿园大班教案

       以下几点小常识可要牢记：

       1.饮食饮水需注意

       在夏季旅游过程中，因为天气炎热，自然想要极致冰爽。但是记住切勿大量饮用冰水、生水。许多人喜欢喝冰凉的饮品。喝下大量冷饮容易引起消化系统疾病，旅行者最好不要喝5摄氏度以下的饮料。

       同时在夏季旅途中，吃冷饮、冷食要适可而止，过多的冷饮冷食会降低消化功能甚至引起腹痛腹泻等疾病；另外，生吃瓜果要洗净削皮；不生吃或半生吃水产品和海产品。

       2.外出游玩药品急救不可缺

       夏季出游应该带哪些药品？不管短途或远行，下列药品非带不可：夏天容易中暑，按人员数量必须带足防暑药品，如藿香正气、仁丹、清凉油等。另外，还事先可以准备一些食盐，关键时冲杯盐水服用，以补充出汗流失的盐分，防止脱水。

       另外防治腹泻药品也是必备，如黄连素、肠炎灵等都可以缓解因吃了不洁食物后的腹泻反应。还有外出游玩不免会因不小心而出现的外伤感染，要准备一些创可贴以及外用消炎药、医用酒精和绷带。

       3.防暑防晒 远离危险地带

       夏季外出游玩，大多是林木茂密或近水的景区，那么防蚊虫叮咬药品，如花露水、风油精等是必不可少的。阳光强烈的地方，还需要注意防晒防暑。夏天各种植物生长茂盛，人们穿衣较少，旅游中发生皮肤过敏，严重时可出现过敏性休克，出现咽喉不适、呼吸急促、皮肤出现红疹、水泡，甚至发生昏迷。如果旅游时出现全身发热、皮肤发痒，出现荨麻疹时，应及时停止旅游，口服扑尔敏、或息斯敏等。

       夏季同样是蚊虫蛇蚁活跃的季节，在野外游玩应避免蛇虫咬伤，若是在登山、散步、户外工作时被咬伤，要尽早医治，一旦耽误就会危及性命。

       夏季也是玩水的季节，而溺水多发于夏秋季，尤多见青少年。外出游玩时需注意量力而行，亲近自然，享受清凉的同时也要保护好自己的人身安全。

       其它注意事项：

       1.住宿问题。来之前最好提前预定好酒店，因为西安开世园会，旅游团天天不断，酒店提前几乎都被旅游团订爆满了。如果不预定，就只有住城中村或者背街小巷里的小旅店了；

       2.吃的问题。在西安，想要吃到可口实惠又地道的小吃，可以去鼓楼后面的回坊逛逛，但是，在小吃摊上千万不要吃葫芦头，很不卫生，要吃葫芦头就去专门的店里吃。如果去旅游景点，尤其是比较偏僻的景点，比如说乾陵，最好提前带好吃的，或者在那里的小商店里哪怕是吃泡面，也不要在景区的餐馆里吃饭，一碗白水煮挂面就要15块；

       3.交通问题。出行坐车，错开上下班的高峰期，尤其是市区内，但是如果你报的是旅行团，那就不存在这个问题；

       4.购物问题。在景区购物，如果不稀奇的话就不要买，因为很多小玩意儿在回坊、或者大雁塔广场的小店里都有卖，价格也会便宜很多，如果一定要买，价格起码要从三折开始砍，如果是买玉器，在景区千万不要买，基本上没有真货，或者都是以次充好，最好是回到市内去书院门那边看看，那里会有比较实惠的；

       5.天气问题。事实关注天气预报，谨防身体不适；

       6.钱财问题。西安消费水平不是非常高，当然，钱带的越多越能玩的开。但是出门上街，现金要少随身带，去大型购物中心都是可以刷卡的。在西安，不论是在那里，如果看到有那种脏兮兮的小孩子，一定要离远些，还有就是一些新疆的小孩子，甚至是年轻人，要留意不要被这些人尾随，尤其是人多拥挤、上下公交车的地方，他们会下手偷东西；

       7.最后，就是这一届举办的世园会在西安，有空的话可以去逛逛，但是里面的吃喝很贵，没有什么稀奇的，最好是自己带上干粮和水，并且人很多，要早点排队进门，里面也很大，也有表演，基本上够一天时间逛的。

       特色小吃：烤肉、锅贴（分牛羊肉和猪馅）、（贾三）灌汤包子、牛羊肉泡馍、牛羊肉小炒泡馍、葫芦头泡馍、腊牛肉夹馍、腊汁肉夹馍（猪肉）、岐山臊子面、扯面、牛肉拉面、泡泡油糕、凉皮（麻酱凉皮、汉中凉皮、秦镇 凉皮、岐山擀面皮、面筋凉皮）、荞面饸饹、蜂蜜凉棕子、黄桂稠酒、千层油酥饼、黄桂柿子饼、甑糕、煎饼、柿面糊塌、贵妃饼、胡麻饼、太后饼、荠菜春卷、馓子等。

       特产:

       碑石拓片、彩绘泥塑、草编、老童家腊羊肉（真空包装）、德懋恭水晶饼、军军绿豆糕、琼锅糖、酸梅粉、花生酥、冬青木烙花筷、仿秦兵马俑、仿秦铜车马、仿唐三彩、户县农民画、剪纸、临潼火晶柿子、临潼石榴、柳编、花馍、木版年画、秦椒、秦腔脸谱、青瓷器、三原蓼花糖、大红枣、唐壁画摹本、陶哨、藤编、中华猕猴桃、陕西板栗、商洛核桃、西凤酒、西安黄桂稠酒、刺绣、皮影、秦椒、陕西党参、陕西青茶、天麻、西安蓝田玉。

        作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班教案 篇1

        一、情境导入：

        1、出一动物谜语，请幼儿说出谜底。

        2、根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。

        教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

        二、第一关：

        “找规律”：运用数学中的序列，将小动物进行一定顺序的排列，组合为一组，幼儿通过细致的观察，找出规律，得出答案。

        1、请幼儿观察PPT中的小动物：如，小熊、大象、梅花鹿；小熊、大象、？。

        2、教师提问：你看见了什么？下一个是谁？

        3、分组讨论：小动物变化花样排列顺序。幼儿分组找规律，得出答案积分鼓励。

        4、对号入座：活用“找规律”知识点，请幼儿扮演小动物来闯关。PPT出示小动物的排列顺序，请幼儿观察，找出规律后，对号入座。

        教师：在日常生活中，小朋友做个有心人，善于发现生活中类似的规律。

        三、第二关：

        “集合数数”：用集合的概念，训练幼儿对数量的敏感度，帮助幼儿构建归类、统整的知识基础。

        1.出示图示，鼓励幼儿识别图示内容。

        2.举例说明，结合PPT课件加强幼儿理解图示内容。

        3、分组讨论：小动物变化花样来集合。幼儿分组得出正确答案并积分鼓励。

        4、集合数数：活用“集合”知识点，请幼儿扮演小动物来闯关。PPT出示小动物的集合，请幼儿观察，并正确集合。

        教师：在小动物闯关活动中，我们不仅掌握了本领，而且一起玩了游戏。下次闯关更精彩！

        四．活动延伸：

        请幼儿利用课余时间，完成相关操作单。提示：此教案有配套的课件

幼儿园大班教案 篇2

        活动目标

        1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。

        2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。

        3.能积极动脑筋想办法，解决问题。

        活动准备

        1.课件-照片：球

        2.乒乓球和纸。

        活动过程

        一、启发幼儿想象，引出问题。

        课件：球

        你们看这是什么？（球）

        你们喜欢玩球吗？你会怎样玩？

        二、幼儿玩球，发现现象

        1. 幼儿自由玩球.

        2．幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。

        三、提出问题，幼儿设想

        1．怎样让小球站稳?

        2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。

        3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳 ？

        4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。

        三、动手尝试，实践想法

        1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 。

        （鼓励幼儿尝试各种方法）

        2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。

        四、活动交流

        1.引导幼儿相互交流自己的做法。

        2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果。

        3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。

幼儿园大班教案 篇3

        近期在园内组织的教育教学活动中，我执教了一个中班美术活动《七星瓢虫》。这个活动来自主题《生活真奇妙》中的一个泥塑活动，我把它延伸为绘画活动。

        活动目标是1：引导幼儿了解七星瓢虫外形特征，大胆添画，提高想象力；2：尝试用渐变色来丰富画面。

        活动第一个环节我采用了猜谜语直接引出活动主题-七星瓢虫。引导幼儿仔细观察外形特征并在细节上加以强调，使幼儿对其印象更深些；第二个环节我采用了边念儿歌边范画的方式来激发幼儿的兴趣，同时，也希望这种游戏的方式可以和孩子有个互动，让孩子更好地投入到美术活动中。但这个环节我处理的还是略显仓促，以致效果没有想象中的那么好；活动第三个环节，我请幼儿发挥想象力丰富画面，请幼儿想办法让红绿这两种颜色变得多起来，因为幼儿在“毛毛虫爬呀爬”活动中对渐变色以有所了解，所以没有给予更多的讲解，以致有的幼儿一时没明白，从这一点我也认识到这个时候老师问话的明确性、引导性就特别重要，还需在日后的工作中不断学习与积累。

幼儿园大班教案 篇4

        活动目标

        1、 认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示。

        2、 在游戏中体验快乐。

        3、 激发了幼儿对数字0的好奇心和探究欲望。

        4、 发展目测力、判断力。

        教学重点、难点

        让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示，从中也初步让孩子了解了1、2

        活动准备

        “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张

        活动过程

        一 、引题

        师：有一位数字宝宝要到我们小一班来做客，（老师出示一个盒子），它就藏在这盒子里，你们想知道它是谁吗？（想）

        教师打开盒子：咦，盒子里有什么东西吗?(没有),没有用什么数字宝宝来表示呢?(没有就用数字”0”来表示),”0”宝宝来了!

        二、认识数字宝宝“0”

        师：我是”0”宝宝,小朋友你们好!（“0”宝宝你好）看看“0”宝宝长的怎么样啊？

        圆圆的象什么呢？（幼儿自由发挥）

        师：我们来做一个游戏，小朋友把两只小手举起来，藏起来一只，再藏起来一只，现在小手还看的见吗？（看不见，没有了）师：对了，没有了我们用什么数字宝宝来表示呢？（游戏再进行一次）

        师：现在“0”宝宝要和小朋友做游戏，我们看见一个“0”宝宝，小朋友就点点头，看见两个“0”宝宝就招招手，看见三个“0”宝宝就扭扭扭。

        教师再出示盒子，在盒子里放了一样东西，师：现在盒子里有什么呢？有几本书？（一本）那么现在能不能用“0”宝宝表示呢？（不能，要用1来表示）出示字卡 “1”。再放一样东西,,师:现在要用什么数字宝宝来表示呢?(“2”宝宝来表示)出示字卡“2”。

        三、游戏

        师:（出示）“0”宝宝带来了很多朋友，要和小朋友玩捉谜藏的游戏，小朋友看看，“0”宝宝都躲在哪里？我们把它们找出来贴在身上，一起和“0”宝宝跳舞，好吗？（放音乐）老师与幼儿共舞。

        教学反思

        第一个环节设计时，我想给孩子一个神秘的感觉，可当我打开盒子时，孩子楞了怎么没有小客人在盒子里呢，问题：没有要用什么数字宝宝表示？让孩子从失落的情绪中走了出来，原来没有可以用“0 “宝宝表示，是”0“宝宝来小一班做客。孩子认识了”0“，也初步知道了”0“的概念。知道没有可以用“0”来表示。在碰到一个”0”宝宝,碰到两个”0”宝宝,碰到三个:“0“宝宝的游戏时，孩子情绪高涨，动作也做的十分好看，就连平时内向的佳结和伟伟也都积极的表现自己。最后的环节是和”0“宝宝共舞，孩子在和“0”宝宝捉谜藏并找到“0”宝宝后，心情非常舒畅，老师就提议要和“0”宝宝共同跳舞把这堂课推向高潮，让孩子释放自己快乐的情绪。整个活动彻底摆脱了传统教学教师“提问”、“灌输”，幼儿“回答”、被迫“接受”的动口不动手的机械模式。活动中幼儿都是积极的，自主的

        本活动目标设为两点，1、就是让幼儿认识“0”，知道没有可以用“0”来表示。2、在游戏让幼儿体验到学习的快乐。在活动设计中教师坚持一孩子为主题，充分相信每位幼儿都蕴涵着巨大的潜力。在活动教师提供自由、宽舒、和谐的环境，引导幼儿主动探索认知，发现问题、解决问题，从而获得新的知识。达到教育目标。

        但在此次活动中还存在着一些不足之处：在第一个环节里，当打开盒子时，里面是空的，影响了孩子积极的情绪，如果直接把“0”宝宝放进盒子，可能孩子就不会有中失落的感觉了。在初步认识“1”和“2”宝宝的这个环节如果能和前面的环节（游戏举起两只手，藏起来一只，再藏起来一只结合起来，这节课的设计会显得更加的合理。

        小百科：0是介于-1和1之间的整数。是最小的自然数，也是有理数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。0没有倒数，0的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。0不能作为分母出现，0的所有倍数都是0。0不能作为除数。

幼儿园大班教案 篇5

        理论依据

        大班的美术教学主要以培养幼儿的再造想象、创造想象为主。因此，根据本节《手形彩绘》活动的要求，我以积极运用幼儿的视觉感官为原则，引导幼儿在充分欣赏手形彩绘的美和感知手形彩绘其创作方法的基础上，引发幼儿的创作兴趣和愿望，从而产生表现美的情趣。因为美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿感知事物的特征，通过形象思维，手脑并用，进行大胆构思和想象创作。其实，对于幼儿来说，身体也是作画的载体，幼儿很乐意用肢体语言去模仿、去创造。我抓住幼儿这一心理特点，通过用手形彩绘的方法来表现动物的可爱特征以及对动物的热爱之情，既体验了美术创作的乐趣，又萌发了保护动物、爱护家园的美好情感。

        实施策略

        1.观看手影视频引入课题后，教师和幼儿一起玩手指变变变的游戏，以活动幼儿手指、开启幼儿思路、丰富多种手形，为彩绘做好准备。

        2.通过欣赏课件，感受手形彩绘的艺术美，并引导幼儿发现“同一手形可以彩绘出不同的动物；同一动物，可以摆出不同的手形”的特点，更加拓宽了幼儿的创作思路，为其作品张扬个性、各美其美做好伏笔。

        3.教师现场示范，帮助幼儿了解手形彩绘简单的创作方法和作画步骤。老师着重在孩子们玩手指游戏的基础上，先摆好手形、固定其眼睛的位置，再进行示范和讲解，更加激发了幼儿对手形彩绘的创作热情和欲望。

        4.在现有的舞台上，教师鼓励幼儿以走秀的形式，大胆展示自己独特的手形彩绘作品，满足幼儿表现美和展示美的愿望，更增强了幼儿的成就感和满足感。

        5.现场发起“保护动物，爱我家园”的倡议，渗透爱的教育，使情感得到升华，将活动推向高潮。

        活动目标

        1.利用手掌、手指的形态，变换出不同的手形。

        2.了解手形彩绘这一艺术形式和创作方法。

        3.运用不同的色彩及辅助材料大胆尝试创意不同的'手形彩绘，体验创作的乐趣。

        4.懂得保护动物，爱我家园。

        重点

        在玩手指游戏的基础上，发挥想象，尝试创作手形彩绘。

        难点

        作品独特，富有个性和创意。

        活动准备

        1.物质：幼儿及教师的左手掌、手指和手臂都涂上防护油以保护皮肤。PPT课件、教杆、油彩颜料、排笔、毛笔、辅助装饰材料、湿巾、幼儿工作服16件。

        2.知识：了解手的各部位名称，知道通过手掌、手指及关节的活动能够做出各种手形。

        3.心理：告诉幼儿我们要到一个很大的礼堂参加一个美术活动。

        活动过程

        1.导入

        （1）观看手影视频引入课题。

        （2）借助手指游戏做好铺垫。

        ①教师边朗诵边表演：小兔子蹦蹦跳，孔雀抖羽毛；扁嘴鸭子嘎嘎叫，小猫耳朵摇；小羊走到大树下，大树快长高；小手快快并并好，小狗来到了。

        ②教师和幼儿一起玩《变变变》的手指游戏。

        2.展开

        （1）通过欣赏课件，了解手形彩绘。

        第一张：提问：这个手形怎么摆的，它像什么呢？

        第二张：提问：学一学这个手形，想一想可以彩绘成什么？

        小结：你发现了吗，同一个手形可以想象、彩绘出不同的动物，是不是很有趣。

        第三张：提问：学一学这个手形，谁摆出来了？四指弯曲，拇指捏住食指，哎？像什么？啊呜！像不像动物的嘴巴？会是什么动物呢？（可以让幼儿说）我们一起来看！

        小结：你看，只要抓住了动物最明显的特征（比如嘴巴、比如颜色、比如花纹），同一个手形可以彩绘出那么多种动物。

        第四张：提问：这是什么？你能用不同的手形摆出孔雀来吗？（幼儿尝试）

        小结：原来同一种动物，我们还可以摆出不同的手形，啊，真是太神奇了！

        （2）教师现场示范，掌握作画步骤。

        老师边彩绘长颈鹿，边讲解：小手摆好不要动，先把眼睛来固定，拿起大排刷，颜色赶快刷。涂颜色的时候一定要涂得又浓又匀，这样画出来的效果会更好。底色涂好了，然后换小号的画笔勾出花纹，一支笔只蘸一种颜色。最后，再装饰打扮一下。

        提问：刚才陈老师先摆出手形然后又做了什么？

        （3）激发幼儿愿望，进行自主创作。

        ①激发幼儿愿望。师：陈老师彩绘了长颈鹿，你想彩绘什么呢？

        ②介绍工具材料。

        ③提出绘画要求。

        ④幼儿自主创作。

        提示第一步：用你涂上油的那只小手变出手形摆好不动，看看像什么。

        提示第二步：把眼睛的位置固定好。

        提示第三步：抓住动物的特征开始彩绘吧。

        提示第四步：大刷可以涂底色，小刷可以画细小花纹。

        （4）同伴相互欣赏，说说创作内容。

        ①请幼儿互相看一看别人的作品，说一说自己的作品。

        ②教师引导幼儿有针对性的点评2-3名幼儿的作品。

        3.结束

        （1）大胆展示自我。

        幼儿在舞台上随音乐大胆展示自己独特的手形彩绘。

        （2）现场发起倡议。

        提问：你为什么要画孔雀？你会怎样对待小动物呢？你想对台下的老师说什么？小结：保护动物、爱我家园。

幼儿园大班教案 篇6

        活动目标：

        1、通过实验、观察和探索等活动，引导幼儿除不感知我们的世界有多种颜色，颜色是有趣、奇妙、会变化的。

        2、培养幼儿对颜色的兴趣，发展幼儿的观察力和探索能力。

        3、培养幼儿初步使用颜色的能力。

        4、根据色彩进行大胆合理的想象。

        5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

        问题板块：

        1、利用本班的墙壁，在墙上贴上与颜色有关的相片。

        2、引导幼儿利用水粉的绘画工具，自己调制出的各种颜色。

        区域游戏：

        1、科学区：准备红黄蓝三种颜色，引导幼儿了解这是三原色，以便幼儿做实验。

        2、辅助材料：调色盘，笔，水等。投放《颜色旅行》的玩具，引大幼儿了解颜色“旅行”的方式等。

        3、图书区：投放有关颜色的图书。

        4、动手操作区：三原颜色的布偶球，引导幼儿利用布偶球进行有规则的排序。

        家园合作：

        1、请家长与幼儿共同收集与颜色有关的、资料或物品，带到幼儿园后与其他幼儿工向有关的知识经验。

        2、请家长与幼儿利用家中的材料（纸张、布均可），共同纸做一件彩色服装，参加班中组织的《颜色旅行》和《模特大赛活动》

        资源利用：

        1、带领幼儿到户外进行活动，比一比谁找出的颜色多。引导幼儿感受五彩缤纷的颜色。

        2、请家长和幼儿收集各种颜色的纸或布等。

        活动网络图主要活动：

        1、漂亮的颜色

        2、树妈妈找孩子

        3、我的颜色朋友

        4、春天的童话

        5、五颜六色的泡

        活动准备：

        1、三原色的颜料、调色盘、毛笔、吸管、抹布。

        2、制作的《小熊穿衣》三原色教具。

        设计意图：由于幼儿对颜色非常的感兴趣，在区域中总是区操作有关颜色的游戏材料。为了使幼儿对三原色有更深的认识，为此设计了此次教育活动。

        活动过程：

        1、教师边讲故事便操作教具引起幼儿的兴趣：

        一大早，小熊和朋友们约好要去春游早上起床后，他挑了一件红色的外衣穿上了，可是觉得不满意，又换了一件**的，又觉得有些小，最后它穿上了一件蓝色的外套，这下他满意的准备出发了，刚出门，他发现外面正刮着大风呢，于是又把红色的外衣套在了外面……

        2、讨论：小熊都穿了那些颜色的衣服，这些衣服有哪些奇妙的地方？都还能变出哪些漂亮的颜色来？你们愿不愿意来试一试？

        3、教师出示三原色的颜料，请幼儿利用三原色来调配出新的颜色。

        4、幼儿开始操作，教师进行有针对性的指导。

        5、讲评：引导幼儿了解，这三种颜色是其他颜色的基础色，有了这三种颜色，其它的颜色都可以调制出，所以人们称这三种颜色为三原色。

        教育反思：

        通过此次活动，幼儿对颜色产生了浓厚的兴趣，尤其是到了自己调制颜色的时候，积极性更高，一边调制，还结合经验说调制出的颜色与生活中所见到的哪些事物的颜色是相同的。

        小百科：

        颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。

幼儿园大班教案 篇7

        活动目标：

        1、能运用数字、符号等记录自己"撒花片"的结果，学习9的组成。

        2、学习从9的分合推导出10的分合，能有序地进行10的分合。

        活动准备：

        1、放大的9的分合式1张，红色、黑色的记号笔各一支。

        2、幼儿人手1盘9个花瓣，笔若干。

        3、撒花瓣记录单，9的分合式记录单。

        活动过程：

        一、明确"撒花瓣"游戏的规则与要求。

        1、请幼儿观察并说出盘中花瓣的数量。

        2、教师示范并交代游戏的规则与要求。

        二、幼儿进行"撒花瓣"的游戏活动三、展示记录，引导幼儿交流分享1、展示大家的记录单，请幼儿根据个别幼儿的记录，说说这名幼儿每次撒花瓣的结果，学习同伴的记录策略。

        2、教师引导幼儿根据个别幼儿的记录，发现并将9分成有8个答案，并将8个答案按序进行调整。

        3、教师引导幼儿讨论。

        四、教师引导幼儿由9的分合推导出10的分合。

        1、教师出示9的分合式，引导幼儿观察、讨论。

        2、教师引导幼儿继续讨论。

        3、教师带领幼儿讨论并完成第一组答案的修改。

        五、请幼儿把自己的记录单(9的分合式)改变成10的分合式。

        六、展示个别幼儿的修改结果，教师和幼儿共同认读10的分合式。

幼儿园大班教案 篇8

        活动目标：

        1、通过故事内容懂得知错就改的良好行为习惯。

        2、感受天气变化与我们生活的密切关系，有关注天气变化的愿望。

        3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

        4、能简单复述故事。

        活动准备：

        故事课件、天气预报下载视频

        活动过程：

        一、理解故事——感受天气变化与生活的密切关系

        1、设疑：为什么小个子猫出门时要带伞？为什么大个子老鼠不让它带？你猜是什么原因？我们来听听看。

        2、幼儿欣赏故事

        提问：小个子猫淋到了雨该怪谁呢？

        气象台为什么要向大家认错呢？

        3、有什么好办法可以知道第二天的天气情况？

        4、我们平时从哪里知道天气预报的？天气预报有什么用？

        二、交流讨论——知错就改能得到别人的原谅

        1、天气预报会报错吗？如果报错了，可能会发生什么事情？

        2、我们如果做错了事情，会主动认错吗？（教师可结合班中孩子的情况或自己的事情来举例）

        3、小结：每个人都会犯错，有时是不小心，有时是无心的，但只要你勇于承认错误，就一定会得到别人的原谅。

        三、学习模仿——激发幼儿对天气变化的关注

        1、我们来看看主持人是怎么播报天气预报的。（幼儿观看视频）

        2、提问：你听到主持人介绍了什么？（天气、温度、风力等）

        3、请幼儿模仿气象预报员预报天气情况。

       今天关于“三原天气预报”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。